Hvordan sikrer vi, at alle skolebørn i Danmark udvikler forståelse for it-redskaber, digital dannelse, etik og værdier på et niveau, der passer med deres digitale omverden?

Digitalisering i folkeskolen handler om de evner og kompetencer, unge mennesker har brug for som dannede borgere i det 21. århundrede – og på arbejdsmarkedet. For skolebestyrelserne er opgaven at omsætte de overordnede intentioner og krav til en praksis, der giver mening og værdi for den enkelte skole. Beslutninger om digitalisering skal træffes ud fra målet om, at eleverne skal lære mere (læringsplatform), og at samarbejdet med forældrene skal styrkes via mere effektiv kommunikation (samarbejdsplatform).

   De økonomiske og planlægningsmæssige krav udgør ofte en begrænsning, og den lokale forankring i forbindelse med digitaliseringen skal derfor især tydeliggøre:

• Hvilke læringsmæssige og pædagogiske mål skal digitaliseringen fremme?
• Hvordan kan forældrene aktiveres som ressource?
• Hvordan evalueres der på, om målene nås?

Digitalisering skaber ikke værdi i sig selv, men er et vilkår, der påvirker rammebetingelserne, samt et redskab, der giver folkeskolen en række nye muligheder og udfordringer. Der er derfor mange relevante spørgsmål om formål, strategi, kompetenceforhold og tekniske forudsætninger til den enkelte skoles situation. Har eleverne adgang til det nødvendige hardware og netværk? Hvilke digitale læringsmidler skal vi anskaffe? Har lærere og pædagoger de nødvendige kompetencer til at skabe bedre undervisning med digitalisering? Er forældrene forberedte på digital kommunikation med skolen, så det ikke bliver mere besværligt med nye kanaler? Har skoleledelsen en plan for ”den digitale skole”,  og kender skolebestyrelsen den samlede plan? Har skolebestyrelsen styr på, hvordan effekten af digitaliseret undervisning og opfølgning på de fælles mål skal aflæses? Er der dialog med de lokale politikere om rammer, udfordringer og resultater?

Det er en vigtig opgave for skolebestyrelsen at udarbejde principper for, hvordan man sammen med ledelsen når målene – og føre tilsyn med dette! Nøglen til god udmøntning af digitalisering er forankring hos skolens daglige aktører: ledelse, personale, elever og forældre.